Viewing Citation Analysis Through the Lens of Citation Justice

Motivation

Known: Citation analysis는 문헌의 영향력을 측정하는 전통적인 방법이며, evaluative bibliometrics에서 광범위하게 적용되어 왔다. 그러나 citation counts는 실제 지식 흐름을 완벽하게 반영하지 못한다는 한계가 지적되어 왔다.
Gap: 기존 citation analysis는 문화적 편향, 저인용 학자 집단의 배제, 다양성 부족 등의 사회적 정의 문제를 충분히 고려하지 않았다. Citation justice 개념 하에서 이러한 불공정성을 체계적으로 분석하고 개선방안을 제시하는 연구가 필요하다.
Why: Research evaluation이 citation counts에 과도하게 의존하면서 특정 집단의 저인용, 학자의 다양성 감소, 지식 생산의 불공정한 구조가 심화되고 있으며, 이는 학문 공동체 전체의 건강성을 위협한다.
Approach: 1981년 Smith의 original citation analysis 논문을 citation justice 개념으로 재해석하고, 저자 역할, 교육, 자원 구성, 편집자/심사자/출판사 역할, 제도 개선 등 다층적 행위자들의 역할을 분석하여 citation justice 달성 방안을 제안한다.

Citation justice 개념 체계화: Citation justice를 단순 포용성을 넘어 지식 생산의 윤리와 정치를 비판적으로 검토하는 프레임으로 정립
Citation analysis의 근본적 한계 규명: Citation counts의 불완전성, cultural bias, epistemic injustice 등 기존 인용 분석의 구조적 문제점 명확화
다층적 개선 전략 제시: 저자, 교육자, 편집자, 출판사, 고등교육 기관 등 각 행위자별로 실천 가능한 citation justice 달성 방안 제안
Research evaluation 패러다임 전환: Citation counts 중심의 평가를 넘어 diverse scholars의 포함과 다양한 평가 지표 활용을 강조

1981년 원문 논문 재분석을 통해 citation analysis의 기본 가정과 문제점 재검토
Citation justice, citational injustice, epistemicide 등 관련 문헌 검토를 통한 개념 체계화
#BlackCitesMatter 운동 등 실제 사례 분석으로 citation 관행의 사회적 영향 규명
Author co-citation analysis 등 기존 방법론과 citation context analysis의 비교를 통해 방법론적 개선 방향 제시
Evaluative bibliometrics 사례 분석을 통해 metric fixation의 구체적 문제 지적

1981년 classic 논문을 40년이 지난 현재의 citation justice 개념으로 재프레이밍하는 새로운 시각 제시
Citation analysis의 불공정성을 단순한 방법론적 문제가 아닌 사회정의 문제로 재정의
Author roles, pedagogical approaches, resource compilation, institutional roles 등 구체적 실천 영역을 제시하여 추상적 정의 개념을 행동 가능한 형태로 전환
Citational racism, citational gentrification 등 관련 개념들을 체계적으로 정렬하고 언어화