Bibliometric Analysis: Development of Community Based Tourism (CBT) - Based Educational Tourism in the Scopus Database (2014-2025)

Motivation

Known: Educational tourism은 학습과 여행을 통합하는 형태로 인식되어 있으며, CBT는 지역사회 주도의 지속가능한 관광개발 모델로 확립되어 있다. 그러나 두 분야의 통합적 발전을 체계적으로 분석한 bibliometric 연구는 부재한다.
Gap: 교육관광과 CBT를 결합한 연구의 지적 구조, 국제 협력 네트워크, 그리고 구체적인 연구 공백(교육 통합, 커뮤니티 거버넌스, 미시 사회경제적 영향)이 체계적으로 매핑되지 않았다.
Why: CBT 기반 교육관광의 지속가능한 발전을 위해서는 연구 트렌드, 핵심 문헌, 국제 협력 패턴을 파악하고 미래 연구 의제 및 정책 수립의 기초를 제공해야 한다.
Approach: Harzing's Publish or Perish 소프트웨어를 통해 Scopus에서 2014-2025년 논문을 수집하고, VOSviewer를 활용한 keyword co-occurrence 및 co-authorship 분석으로 네트워크 구조를 시각화했다.

출판 증가 추세: 2019년부터 CBT 기반 교육관광 연구가 급증하며 2021년에 최고조에 도달
핵심 문헌 형성: 2019-2022년 기간에 높은 과학적 영향력을 가진 core literature 확인
개념 네트워크 구조: Community-based tourism이 중심 노드이며 sustainability, sustainable development, community development와 강한 연결성 보유
아시아 중심 협력: 아시아 지역(특히 인도네시아)이 국제 연구 협력의 중심으로 다극 네트워크 형성
지원 테마 통합: Educational tourism과 rural tourism이 상호보완적 지원 주제로 발전

PRISMA 2020 프로토콜에 따른 Systematic Literature Review(SLR) 수행으로 선택 편향 최소화
Scopus 데이터베이스에서 Boolean 연산자를 활용한 복합 키워드 검색(educational tourism, edutourism, community based tourism, CBT, tourism village)
Harzing's Publish or Perish로 데이터 수집 및 정제, 기술통계분석으로 출판 트렌드 파악", 'VOSviewer를 이용한 키워드 네트워크 매핑(co-occurrence)으로 주제 구조 분석
저자 협업 분석(co-authorship)으로 국가 간 연구 네트워크 패턴 규명

Scopus 데이터베이스만 사용하여 다른 주요 데이터베이스(Web of Science, Google Scholar 등)의 회색 문헌이나 비영어 출판물 누락 가능
Time-lag effect로 인해 2023년 이후 최신 논문의 인용도가 낮아 최근 연구의 영향력 평가가 과소평가될 수 있음
Bibliometric 분석의 특성상 논문의 질적 내용보다 양적 메트릭에 중심을 두어 개념적 심화 부족
후속 연구: 질적 메타분석을 통해 CBT 기반 교육관광의 실제 실행 메커니즘과 맥락적 차이 분석 필요
후속 연구: 교육 통합, 커뮤니티 거버넌스, 미시 사회경제적 영향에 관한 실증 사례연구 강화

기반 연구VOSviewer는 CBT 연구의 bibliometric 분석에서 공저자 네트워크 및 키워드 클러스터링 시각화에 활용되는 핵심 도구이다.

기반 연구Science mapping 방법론은 CBT 관련 bibliometric 분석의 이론적 기반을 제공한다.

다른 접근아트 투어리즘 bibliometric 분석과 CBT 기반 교육관광 bibliometric 분석은 모두 관광학 분야의 nascent 연구 주제를 계량적으로 매핑한다.

다른 접근메가 스포츠 이벤트에 관한 bibliographic 분석으로, 관광 및 이벤트 연구 분야의 지식 구조 매핑이라는 유사한 목적과 방법론을 공유한다.

다른 접근스포츠 참여와 사회경제적 요인에 관한 bibliometric 분석으로, 커뮤니티 기반 관광 교육과 사회경제적 발전의 교차점에서 비교 가능한 연구이다.

다른 접근CBT 기반 교육관광 bibliometric 분석과 터키 유아교육 bibliometric 분석은 모두 교육 관련 주제의 Scopus/WoS 기반 지적 구조와 발전 추세를 분석한다.

다른 접근문화 기반 읽기 문해력 연구를 bibliometric 분석한 2591번은 2540번과 동일한 교육 관광·지역사회 맥락을 다루는 유사 사례로 비교 가치가 있다.

다른 접근두 논문 모두 Scopus 데이터를 활용한 교육 분야 bibliometric 분석을 수행하며 유사한 방법론적 접근을 공유한다.

다른 접근CBT 교육관광 bibliometric 분석과 혁신 경영·지속가능성 bibliometric 분석은 모두 Scopus 기반으로 특정 관리·경제 분야의 연구 지형을 매핑한다.

다른 접근영어 교사 회복탄력성을 bibliometric 분석한 2741번은 2540번과 유사한 방법론을 다른 분야에 적용하여 bibliometric 연구 접근 방식을 비교하게 한다.