Evaluation
Novelty: 4/5 Technical Soundness: 3/5 Significance: 4/5 Clarity: 4/5 Overall: 4/5
총평: 본 연구는 26년간의 광범위한 데이터를 KBV 이론 기반으로 분석하여 고등교육 부문의 KM 연구 동향을 체계적으로 규명한 종합적 서지학적 연구이다. AI와 디지털 변환 등 신흥 주제 발굴과 실행 가능한 전략적 함의를 제공하여 연구자, 학자, 정책입안자에게 실질적 가치를 제공한다.
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