Essence
Figure 5 shows that the countries with the highest number
본 연구는 2001년부터 2023년까지 enabling school structures 관련 연구에 대한 서지학적 분석을 수행하며, Scopus 데이터베이스에서 264개의 출판물을 분석하여 해당 분야의 지적 구조와 출판 동향을 파악한다. VOSviewer를 활용한 과학적 매핑을 통해 주요 기여자, 기관, 국가별 출판 현황을 종합적으로 조사한다.
Evaluation
Novelty: 4/5 Technical Soundness: 4/5 Significance: 4/5 Clarity: 4/5 Overall: 4/5
총평: 본 연구는 enabling school structures 분야의 첫 번째 체계적 bibliometric analysis로서, 23년간의 연구 동향을 명확하게 매핑하고 주요 기여자와 기관을 식별함으로써 학술적 가치를 제공한다. VOSviewer를 통한 시각화와 다층적 분석은 분야의 지적 구조를 효과적으로 드러내며, 향후 연구 방향 수립에 실질적 기여를 할 수 있다. 다만 단일 데이터베이스 사용과 언어 편향의 한계가 있으나, 이는 향후 개선 가능한 측면이다.
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