Trends in TESOL/EFL research in Vietnam (2021-2025): A thematic analysis of accepted abstracts from VietTESOL Convention

Motivation

Known: 베트남은 NFLP 2020, Decision No. 2080(2017), Decision No. 2371(2025) 등을 통해 영어 능숙도 개발과 평가 메커니즘 강화에 중점을 두고 있으며, 최근 영어를 학교 수업의 교수 언어로 확대하려는 정책 전환을 추진 중이다.
Gap: 정책 개혁이 가속화되는 시점에 베트남의 TESOL/EFL 연구 커뮤니티가 실제로 어떤 주제에 우선순위를 두고 있는지, 그리고 연구 동향과 국가 정책 간의 정렬 상황이 어떠한지에 대한 체계적인 개요가 부족하다.
Why: 연구와 정책의 정렬을 이해하는 것은 효과적인 교육 개혁 실행을 위해 필수적이며, 현재의 연구 갭을 파악함으로써 타겟된 자금 지원과 실무 연계 연구 프로그램을 설계할 수 있다.
Approach: document frequency에 기반한 lexical trend mapping과 정성적 discourse context 해석을 결합하여, 제목과 초록에서 추출한 키워드를 상향(upward), 하향(downward), 안정(constant), 변동(fluctuating) 네 가지 추세로 분류하고 해석했다.

기반 연구과학 매핑의 방법론과 실제를 다룬 연구로, 베트남 TESOL/EFL 연구 동향 주제 분석의 방법론적 기반을 제공한다.

기반 연구text mining과 science mapping 결합 방법론이 TESOL/EFL 연구 초록의 주제 분석에 방법론적 기반을 제공한다.

기반 연구베트남의 TESOL/EFL 연구 동향을 주제적으로 분석한 연구로, 영어교육 교사 회복탄력성 서지계량 분석의 주제적 확장을 제공한다.

다른 접근영어 교사 회복탄력성에 대한 bibliometric 분석을 수행한 연구로, TESOL/EFL 연구 동향 분석과 동일한 언어 교육 분야의 연구 지형을 매핑하는 유사한 접근법을 공유한다.

다른 접근고등교육 관리에서 AI 활용 bibliometric 연구와 비교하면 디지털·AI 기술이 TESOL/EFL 교육 연구에 미치는 영향을 교육학 분야 연구 동향 맥락에서 이해할 수 있다.

다른 접근포용적 교육과 기술 분야의 bibliometric 분석으로 TESOL 연구의 기술 통합 측면과 주제가 겹친다.

다른 접근대학생의 연구 기술 개발 분석은 베트남 TESOL/EFL 연구 동향 분석과 교육 연구의 정책 정렬 문제를 공유한다.

다른 접근영어 학습자의 몰입형 기술 연구 bibliometric 분석으로 EFL/TESOL 연구 동향과 직접적으로 연관된다.

다른 접근아프리카의 포용적 교육과 기술 분야 지식 생산자를 bibliometric으로 분석한 연구로, 특정 지역의 교육 연구 동향과 정책 정렬을 분석하는 유사한 접근법을 공유한다.

다른 접근초등학교의 문화 기반 읽기 리터러시 bibliometric 연구로 교육 분야 언어 연구 동향 분석과 주제가 유사하다.

다른 접근독서 교육에서의 다문화 반응적 교수법 연구는 EFL/TESOL 연구의 문화적 맥락과 직접적으로 연관된다.

다른 접근Feuerstein 이론의 교육적 적용 bibliometric 연구와 비교하면 교육학 분야 연구 동향 분석에서 주제 분석(thematic analysis)과 bibliometric 분석의 방법론적 차이와 상호보완성을 파악할 수 있다.

다른 접근고등교육 지속가능성 개념 진화 bibliometric 연구와 함께 읽으면 교육 정책과 연구 동향의 정렬 문제를 다양한 교육 맥락에서 비교할 수 있다.