์ ์: Sung-Wook Lee, Xuhui Kang, Brandon Yang, Yen-Ling Kuo | ๋ ์ง: 2025-08-03 | URL: https://arxiv.org/abs/2508.01600 📄 PDF
Figure 1: Comparison between Behavior Cloning (BC) and Contrastive Learning via Action
CLASS๋ ํ๋ ์ํ์ค ์ ์ฌ์ฑ์ ๊ธฐ๋ฐ์ผ๋ก ํ๋ supervised contrastive learning์ ํตํด ๋ก๋ด ์กฐ์ ํ์คํฌ์์ robustํ ์๊ฐ์ ํํ์ ํ์ตํ๋ ๋ฐฉ๋ฒ์ด๋ค. DTW๋ก ์ธก์ ๋ action sequence ์ ์ฌ์ฑ์ ์ฝํ ๊ฐ๋ ์ ํธ๋ก ํ์ฉํ์ฌ heterogeneous ๋ฐ์ดํฐ์ ์์์ ์ผ๋ฐํ ์ฑ๋ฅ์ ํฌ๊ฒ ํฅ์์ํจ๋ค.
Figure 1: Comparison between Behavior Cloning (BC) and Contrastive Learning via Action
Figure 2: Training pipeline. The inner block corre-
์ดํ: CLASS๋ action sequence ์ ์ฌ์ฑ์ ๊ธฐ๋ฐ์ผ๋ก ํ ์๋ก์ด ์ฝํ ๊ฐ๋ ์ ํธ๋ฅผ ์ ์ํ์ฌ ๋ก๋ด ์กฐ์์์ heterogeneous ์๊ฐ ์กฐ๊ฑด์ robustํ ํํ ํ์ต์ ํจ๊ณผ์ ์ผ๋ก ๋ฌ์ฑํ๋ค. Comprehensive ํ๊ฐ์ ์ค์ฉ์ ์ฑ๋ฅ ํฅ์์ผ๋ก ๋ก๋ด ํ์ต ๋ถ์ผ์ significant contribution์ ์ ๊ณตํ๋ ์ฐ์ํ ๋ ผ๋ฌธ์ด๋ค.